חלק את קבוצת התלמידים לקבוצות 4-5 תלמידים בקבוצה.
בקש מכל קבוצה לרשום מהם התכונות והכישורים הדרושים, לדעתם, כדי להנחות את בני הגיל השלישי.
בקש מכל ראש קבוצה להציג מהם הכישורים והתכונות הנדרשות למנחה הצעיר.
רשום את התכונות והכישורים של כל קבוצה בטבלה על הלוח.
ערוך דיון בין הקבוצות השונות ונסחו יחד את הגדרת התפקיד של המנחה הצעיר.
רשומות
אין תגובות:
הוסף רשומת תגובה